学习困难又称学习障碍，是同等教育机会下学习效果明显落后同龄儿童，表现在听，说，读，写，算等能力上有显著的困难。近几年，有不少案例显示，导致学习困难的病因和孩子行为发育异常、神经系统紊乱等疾病有关。

　　学习困难的治疗方法

　　孩子学习困难治疗需要多长时间，首先要学会如何判断学习困难的标准，具体的有：

　　1、智力标准：标准化智力测验结果显示智商不低于70分者。

　　2、学业不良标准：采用绝对学业不良与相对学业不良相结合的方法确定学习困难儿童，学科统测是根据大纲命题的绝对评价，而以低于平均分25个百分等级为划分学习困难儿童的标准是相对评价。

　　3、学习过程有无异常：学习过程是学生知觉信息、加工信息、利用信息解决问题的认知过程，学习困难儿童在这一过程中往往会在某些方面表现出偏离常态的行为，如记忆能力差、数字辨认错误、书写困难、阅读时经常停顿等。

　　特别提示：临床上治疗学习困难的时候，以大脑传递信号是否正常为标准，只有当该信息显示正常，再配合以上标准，才能算真正的。

　　针对学习困难治疗效果不满意的普遍现象，南京脑康中医院经过数年攻关，积累了许多临床经验，在治疗学习困难方面，取得了长足进步，成功了无数患者，解决了他们学习困难的问题。